(一)
俗話說:活到老學(xué)到老,自從進(jìn)入榆化以來,每個(gè)人都在不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,樹脂一廠的學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚。
上每個(gè)小夜班之前樹脂一廠各個(gè)工段會(huì)組織工人們?cè)趯W(xué)習(xí)室學(xué)習(xí),分廠領(lǐng)導(dǎo)會(huì)將發(fā)生在身邊的事故案例講述于我們,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免在今后的工作中再遇到類似的情況。學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)組織員工積極討論,大家你一言我一語針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行探討,大家盡情發(fā)散思維,暢所欲言。有幾個(gè)同事每次都把群里的學(xué)習(xí)內(nèi)容打印出來,有空就拿出來學(xué)習(xí),有時(shí)我們還會(huì)互相提問,大家學(xué)起來更帶勁了,進(jìn)步也更快了。
(二)
安全是企業(yè)發(fā)展的基石,知識(shí)是企業(yè)進(jìn)步的階梯。隨著熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目有序推進(jìn),公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓員工盡快掌握崗位技能,為其配備了專門的學(xué)習(xí)教室,機(jī)、電、爐,化水各專業(yè)獨(dú)立學(xué)習(xí)。帶著問題學(xué)習(xí),把工作學(xué)習(xí)化,在學(xué)中干,干中學(xué),從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不要讓學(xué)習(xí)流于形式,相信經(jīng)過這種理論聯(lián)系實(shí)際,互相探討學(xué)習(xí)的方式,能夠讓員工在短時(shí)間內(nèi)提高自己的業(yè)務(wù)技能和處理問題隨機(jī)應(yīng)變的能力,也能為熱電廠新項(xiàng)目的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行提供夯實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)
公司每月定期組織員工培訓(xùn),對(duì)于電解車間來說,培訓(xùn)內(nèi)容涉及廣泛,不僅學(xué)習(xí)了本工段,還學(xué)習(xí)了鹽水工段。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近工作,在安全、技術(shù)方面讓我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。特別是在車間自主培訓(xùn)中,更是干貨滿滿,十分接地氣,通基層、貼實(shí)際。比如如何穿戴輕型防化服、空呼等應(yīng)急防護(hù)器材,滅火器的使用方法等,讓每一位參加培訓(xùn)的職工都收獲匪淺。
在實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常遇到因?qū)β?lián)鎖系統(tǒng)不了解導(dǎo)致的各種問題,車間組織多次設(shè)備聯(lián)鎖知識(shí)培訓(xùn),讓我們更好、更全面、更系統(tǒng)的了解現(xiàn)有設(shè)備聯(lián)鎖狀態(tài),懂得了一般聯(lián)鎖故障處理應(yīng)對(duì)辦法。
(四)
“生有涯,知無涯,活到老,學(xué)到老。”這是偉大領(lǐng)袖毛主席常說的一句話,他常說:“飯可以少吃,覺可以少睡,書不可以不讀。”學(xué)習(xí)是成本最小回報(bào)最高的一種投資,但是學(xué)習(xí)也是最吃苦的,吃苦不是搬磚、不是做苦力、不是受窮,而是長(zhǎng)時(shí)間為了干一件事,聚焦的能力。
隨著熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目的有序推進(jìn),只有不斷的學(xué)習(xí)才能更好的保證它們的安全穩(wěn)定運(yùn)行。那些上了年紀(jì)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老師傅們都在閑暇之余學(xué)習(xí),我們還有什么理由不努力、不學(xué)習(xí)呢!時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,我們不僅要學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí),還要不斷充實(shí)理論知識(shí),因?yàn)橹R(shí)也在日新月異中不斷的更新,舊的知識(shí)慢慢的會(huì)不適應(yīng)企業(yè)快速前進(jìn)的車輪。如果你不努力學(xué)習(xí),不充實(shí)自己,就會(huì)被無情的淘汰。
(五)
學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)事故案例,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這些事故案例中,沒有什么離奇的巧合,難解的謎題,事故原因和經(jīng)過往往是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,平平常常。在所有我們習(xí)以為常的工作行為中,都有著安全事故隱患藏身其中,一次不經(jīng)心的違規(guī),一次不在意的疏忽,最終釀成苦果。待事故發(fā)生后,一拍腦門,一聲嘆息,一陣懊悔。
安全教育需要對(duì)癥下藥。首先,在車間管理中,統(tǒng)一思想,明確強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)工作的重要性,在實(shí)際工作中對(duì)有著重大安全隱患的區(qū)域保持高壓態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)問題絕不姑息,堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章;其次,臨時(shí)工作、多人協(xié)作工作前制定臨時(shí)安全措施,組織人員學(xué)習(xí)后再進(jìn)行工作。用儀式感固化、強(qiáng)化員工的安全意識(shí),培養(yǎng)員工的安全生產(chǎn)能力,在臨時(shí)工作中職責(zé)分工明確;再次,就是應(yīng)重視應(yīng)急演練工作,在平時(shí)的演練中鍛煉職工事故應(yīng)急處理能力,做到應(yīng)對(duì)突發(fā)情況中不慌、不亂。平時(shí)的演練,也是一種提醒與警示,讓參與者心中了然,一次疏忽,一次大意,需要額外做多少的工作來彌補(bǔ)過錯(cuò)。
安全生產(chǎn)工作任重道遠(yuǎn),在我們的實(shí)際工作中要不斷摸索探尋更好的方式方法。安全教育工作需要對(duì)癥下藥,將道理與辦法細(xì)化分解,落實(shí)為一項(xiàng)項(xiàng)看的見,能夠?qū)嵭械拇胧?,才能深入人心,才能更好的為安全生產(chǎn)工作保駕護(hù)航。
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